Anna
Depuis mes études universitaires j’accorde une importance primordiale aux aspects psychologiques de l’enseignement. Jusqu’à présent je suis à la recherche des meilleures méthodes éducatives ce qui me pousse à me former dans des approches innovantes basées sur les acquis scientifiques.
Parcours professionnel :
2019 – à ce jour: Professeure de FLE à l’Académie présidentielle de l’écononmie nationale et de l’administration publique (РАНХиГС)
2001- à ce jour: Professeure privée de FLE
2020: Création d’une série de tutoriels en ligne pour l’AEFR (Association des professeurs de français de Russie)
sur l’enseignement avec les outils numériques
Formation :
2023: Formation initiale à l’approche neurolinguistique de l’enseignement des langues étrangères ANL1
2023 : Participation au séminaire annuaire de l’Association des enseignants en Russie (AEFR)
2022 : Participation au séminaire annuaire de l’Association des enseignants en Russie (AEFR)
2021 : Habiltiation aux examens DELF A1-B2
2020 : Formation en eduScrum, approche de l’enseignment en groupe avec des méthodes agiles
2020 : Formation en méthodes ludiques dans l’enseignement, université “Toguirro”, Tumen
Participation au séminaire annuaire de l’Association des enseignants en Russie (AEFR)
2019 : Assises universitaires du français, Institut français de Russie, Moscou
2019 : Formation à l’université Francophonia, Nice, France: initation à l’approche neurolinguistique, enseignements avec des outils numériques, improvisation théatrale
2019 : Participation au séminaire annuaire de l’Association des enseignants en Russie (AEFR)
1996-2001: Licence avec mention très bien en linguistique et communication interculturelle, Université pédagogique d’état
