En février 2020, l’université linguistique MSLU de Moscou a fait appel au CIFRAN pour mettre en place une formation ANL1 (initiation à l’Approche Neurolinguistique) de 35 heures visant à : – faire découvrir cette manière de travailler aux étudiants,…
Niveau: B2Auteurs: Vlad, Dina, Anja, AdamTâche: Création d’un quizz sur l’amitiéDurée: 3 cours https://app.ex.co/stories/gabriell41/quel-type-dami-tes-vous-…
Niveau: A2/B1Auteurs: Aliona, Elena, Valery, Katya, Tania, AllisonTâche: Création d’un magazine de voyageDurée: 2 mois …
Niveau: A1.1Tâche : Créer une carte de visite digitaleLongueur: 1 moisLa création de cartes de visite est un tâche classique pour les débutants.Mais pour cela, encore faut il savoir renseigner son identité et ses …
En didactique des langues étrangères, on considère que la motivation a un rôle important dans l’acquisition du langage.Grâce aux neurosciences, on sait aujourd’hui que c’est le système limbique du cerveau qui est responsable du désir de communiquer, grâce à …
En ANL, il n’existe pas de contingences liées à un programme linguistique à suivre dans un temps donné. L’expérience montre qu’un programme imposé et décontextualisé est moins bien retenu qu’un programme fait sur mesure.Les programmes, appelés cycles sont donc …
Voici pourquoi l’ANL a changé ma vie de professeur pour 3 raisons. 1. La communication authentique Dans l’ANL, l’accent est mis sur le sens, et non sur la forme.N’entendez pas que cela implique qu’un langage approximatif soit toléré. Loin …
Pour cette rentrée de janvier, le programme des B1 sur la langue française était très enthousiasmant, et les activités complémentaires ont un peu débordé… EtymologieTout d’abord un pot-pourri de mots emprunts d’autres langues. Recherche étymologique puis sélection des informations …
Les bénéfices du jeu dans l’apprentissage d’une langue étrangère ne sont plus à mettre en doute. Depuis Montaigne, jusqu’au Cadre européen commun de référence pour les langues, on en fait référence.Mais si de nombreux genres existent, penchons-nous sur les …
Niveau: B1Auteurs : Aliona, Katya.Tâche: Imaginer la suite du destin d’un personnage de conte.Méthode : Projet de fin d’unité 2, Défi 3, éditions La Maison des LanguesDurée: 2 cours le-chat-botté-du-21eme-siecle-3 …
